夏期講習も終わりました。
勉強疲れをしている息子の気分転換に、私の実家で伸び伸びとさせてあげています。
本人はおばぁちゃんの家で遊びたいけど、早く家に帰って宿題をやらなくちゃ。。
と気にしていました。
コロナの関係で息子の小学校は９月１０日まで休校になり、自主学習の時間が増えたのでその時間を使って、テキストの復習・サピ漢・慣用句・ピグマ・計算などをさせようかと考えています。
９月には実力判定オープン模試もありますし、夫と会議が必要です。
それでは、最終日の夏期講習内容です。
【算数】
・配置を考える問題
・ルールを理解し、条件に合う組み合わせを見つける問題
条件を整理して、推理をする問題です。問題文に書いてある条件だけではなく、隠れた条件に注意を向ける必要があるので、思考力が必要です。
問題を解かせた後に、考え方が合っているのか夫に確認をしてもらおうと思います。
【国語】
・物語文『大きな猟師と小さな猟師』
二人の猟師が腕比べをせず、お互いの長所を生かし力を合わせて生きていくことが大切なのと、山の恵みを頂いて暮らす猟師の生き方について機知に富んだ内容です。
猟師について詳しく知らない息子には、情景が想像出来にくいのでこちらも一緒に音読からのパソコンで画像検索をして解説の流れが必要そうです。
最近の記述問題は最後に
『あなたの考えを自由に書きましょう。』
が出てくるようになったのと、回を追うごとにその記述の書くスペースも大きくなっている気がします。
息子の記述を見ていると、頑張っては書きますが的外れな回答もあったりします。
頑張っては書くので、×にはせず、回答の考え方をやんわりと伝えています。
今後もつまずきそうですので、今からこの形式の練習が出来るのは有難いです。
【社会】
・畑のめぐみ～静岡県・長野県・山梨県～
親がインドアなので、子供にはあまり北アルプスや富士山などを見せたことがありません。
写真を見ながら、自然を見て綺麗だと感動をしている息子に、何だか申し訳なくなりました。
今の時代は、ネットで見た気分になれるので有難いです。
以上で８日間の夏期講習内容でした。
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